مدرسه، کانون اصلی تصمیم‌گیری و نقطه اتکای تحول در آموزش و پرورش

سید عیسی سهرابی در همایش و گردهمایی مدیران مدارس شهرستان دورود که در سالن همایش کانون فرهنگی تربیتی امام علی(ع) برگزار شد، با اشاره به نقش تعیین‌کننده مدرسه در تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت اظهار کرد: مهم‌ترین سطح و نقطه اتکای آموزش و پرورش، مدرسه است و باید ساختارها به سمت چابک‌سازی، تفویض اختیار و تقویت جایگاه مدارس حرکت کنند.

وی افزود: تجربه نظام‌های آموزشی موفق در دنیا نیز نشان می‌دهد که یک ساختار سیاست‌گذار چابک در کنار مدارسی قدرتمند، مستقل و برخوردار از اختیارات کافی، می‌تواند زمینه‌ساز پیشرفت و توسعه آموزشی باشد.

سهرابی آرامش، استمرار در کار و اصلاح مداوم و ساختاریافته فرآیندها را از عوامل مهم موفقیت‌های اخیر آموزش و پرورش لرستان دانست و گفت: امروز نتیجه تلاش مستمر مدیران، معلمان و مجموعه عوامل آموزشی را می‌توان در شاخص‌های مختلف آموزشی استان مشاهده کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با اشاره به نتایج امتحانات نهایی پایه دوازدهم خاطرنشان کرد: میانگین نمرات نهایی استان ۱.۱۵ نمره افزایش داشته و لرستان از نظر میزان رشد، در جایگاه دهم کشور قرار گرفته است؛ همچنین با لحاظ شرایط خاص چهار استانی که آزمون‌های آنها با تأخیر و تفاوت در سطح دشواری برگزار شد، جایگاه واقعی لرستان از نظر میزان رشد، رتبه ششم کشور خواهد بود.

وی این دستاورد را حاصل تلاش جمعی فرهنگیان استان دانست و تصریح کرد: این موفقیت نشان می‌دهد هرجا آرامش، برنامه‌ریزی، پیگیری و تلاش مستمر در مدرسه شکل بگیرد، می‌توان شاهد تغییر در شاخص‌های آموزشی بود.

سهرابی با قدردانی از مدیران و معلمان مدارس برای تلاش‌های جهادی در مواجهه با کمبودها و محدودیت‌ها گفت: موفقیت آموزشی را نمی‌توان صرفاً به برخورداری از امکانات ایده‌آل وابسته دانست، چراکه بخش مهمی از این موفقیت به هنر مدیریت، خلاقیت، تدبیر و استفاده درست از ظرفیت‌های موجود در مدرسه بازمی‌گردد.

وی تأکید کرد: نگاه جهادی یعنی بتوانیم با استفاده از ظرفیت نیروی انسانی، برنامه‌ریزی دقیق و مدیریت هوشمندانه، از امکانات موجود بیشترین بهره‌وری را داشته باشیم و بهترین خروجی علمی و تربیتی را رقم بزنیم.

به گزارش ایسنا و به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش لرستان دوشنبه ۱۳ مهر، مدیرکل آموزش و پرورش لرستان مدرسه را محل اصلی تحول و تصمیم‌گیری در نظام تعلیم و تربیت دانست و بر ضرورت حمایت از مدیران مدارس، افزایش اختیارات، تقویت نقش معلمان و حرکت هدفمند در مسیر ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی تأکید کرد.

سفر مدیرکل آموزش و پرورش لرستان به شهرستان دورود، با هدف بررسی میدانی وضعیت آموزشی و تربیتی، شناسایی ظرفیت‌ها و چالش‌های مدارس و ارزیابی روند فعالیت‌های آغاز سال تحصیلی، و بازدید از تعدادی ازمدارس این شهرستان بود.

*